{"id":3658,"date":"2021-05-18T09:31:32","date_gmt":"2021-05-18T12:31:32","guid":{"rendered":"https:\/\/innovacionygestion.net\/?p=3658"},"modified":"2021-05-18T09:31:32","modified_gmt":"2021-05-18T12:31:32","slug":"nuevo-albergue-estudiantil-para-el-iea-no-9-de-colonia-aurora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/2021\/05\/18\/nuevo-albergue-estudiantil-para-el-iea-no-9-de-colonia-aurora\/","title":{"rendered":"Nuevo albergue estudiantil para el IEA N\u00ba 9 de Colonia Aurora"},"content":{"rendered":"<p>Para el corriente ciclo lectivo el Instituto Provincial de Desarrollo Habitacional (IPRODHA) concluy\u00f3 y dispuso para su uso el albergue estudiantil correspondiente al Instituto de Ense\u00f1anza Agropecuaria N\u00ba 9 \u201cAlfredo Werner\u201d de la localidad de Colonia Aurora, con un total de 20 habitaciones.<\/p>\n<p>El emblem\u00e1tico secundario en la zona, con orientaci\u00f3n a rubros vinculados a la producci\u00f3n agr\u00edcola ganadera \u2013tan rica en esta regi\u00f3n de la Ruta Costera 2- es utilizado ya este a\u00f1o, con el retorno de las actividades \u00e1ulicas, por los turnos rotativos de alumnos, en su gran mayor\u00eda hijos de colonos de Colonia Aurora y de municipios vecinos.<\/p>\n<p>La residencia para los estudiantes, completa la sede edilicia del IEA N\u00ba 9, construida a trav\u00e9s del IPRODHA en tres etapas: durante el 2015 se edific\u00f3 el Instituto; en el 2018, la segunda etapa comprendi\u00f3 el SUM, galer\u00eda y nexos; y la tercera, los albergues habilitados este a\u00f1o.<\/p>\n<p>Descripci\u00f3n t\u00e9cnica de los albergues<\/p>\n<p>Comprende dos bloques de similar distribuci\u00f3n. Cada uno dispone de: ingreso, habitaci\u00f3n personal con sanitario privado, 10 dormitorios con capacidad para tres alumnos cada uno y un bloque de sanitarios con boxes de ducha.<\/p>\n<p>Los sectores comparten una galer\u00eda de conexi\u00f3n, dep\u00f3sito y torre de agua. Como todas las construcciones para el \u00e1mbito educativo en Misiones, los recursos fueron proporcionados por la Provincia. En este caso la financiaci\u00f3n de los albergues fue de $ 66.608.000,00.<\/p>\n<p>Sobre la funcionalidad del IEA N\u00ba 9, la profesora Alba Muller \u2013rectora suplente de la instituci\u00f3n- indic\u00f3:<\/p>\n<p>La ubicaci\u00f3n estrat\u00e9gica del IEA N\u00b09 en una regi\u00f3n donde se conjugan la producci\u00f3n de cultivos tradicionales como la yerba, el tabaco, el t\u00e9 y en los \u00faltimos a\u00f1os el desarrollo de<\/p>\n<p>cultivos alternativos como el anan\u00e1, mam\u00f3n, c\u00edtricos, entre otros, y en paralelo el desarrollo ganadero ha tomado una relevancia importante con la incrementaci\u00f3n de frigor\u00edficos y la creaci\u00f3n de varias cuencas lecheras que se focalizan en la producci\u00f3n de queso y otros productos l\u00e1cteos, es que nos posicionamos como una Instituci\u00f3n Educativa fundamental e indispensable para que los hijos de los productores se puedan formar y capacitar para cumplir con las demandas que los sectores mencionados requieren.<\/p>\n<p>El IEA N\u00b0 9 posee actualmente el cursado del 1\u00b0 al 6\u00b0 A\u00f1o de T\u00e9cnico en Producci\u00f3n Agropecuaria, con una matr\u00edcula de 176 alumnos, en su mayor\u00eda residentes en el Municipio de Colonia Aurora, El Soberbio, San Vicente, 25 de Mayo y Alba Posse.<\/p>\n<p>Por ser un municipio compuesto por zonas rurales, con caminos terrados, la mayor\u00eda de los agricultores viven alejados de los centros m\u00e1s poblados, por ende, de las instituciones educativas secundarias. El IEA N\u00b09 se encuentra en una zona estrat\u00e9gica donde convergen la mayor\u00eda de los parajes del municipio. En este sentido los albergues se tornan un espacio de mucho valor para nuestra comunidad.<\/p>\n<p>La residencia del Instituto de Ense\u00f1anza Agropecuaria N\u00b09 forma parte del Proyecto Educativo Institucional y ocupa un lugar preponderante en el Plan Estrat\u00e9gico que estamos dise\u00f1ando, ya que es una gran oportunidad para garantizar el derecho del acceso a la educaci\u00f3n agropecuaria a aquellos estudiantes que residen en zonas donde el transporte es deficiente o en parajes muy alejados a los centros urbanos. Tenemos la certeza que la convivencia en una residencia estudiantil aporta a la formaci\u00f3n integral y contribuye al desarrollo de las competencias sociales, estimulando la capacidad profesional.<\/p>\n<p>Horarios<\/p>\n<p>Los alumnos ingresan al albergue despu\u00e9s a las 17:15 hs. donde reciben una merienda en el comedor escolar, que var\u00eda entre pan con dulces elaborados por los mismos estudiantes, picadillo, juego, t\u00e9 o chocolatada. Luego tienen un momento de recreaci\u00f3n donde realizan diferentes deportes hasta las 19:00 hs. Seguidamente van a ducharse, para luego pasar al SUM donde dedican tiempo de estudio hasta antes de la cena, que se sirve aproximadamente a las 21:00 hs. Al terminar de cenar pasan a las habitaciones, donde a partir de las 22:00 hs. es el momento de descanso luego pasan a dormir. Al otro d\u00eda se despiertan a las 06:20 hs., tienen su momento de aseo personal y pasan al play\u00f3n<\/p>\n<p>donde se les toma la temperatura antes de las 07:10 hs. que es el horario de ingreso a las aulas.<\/p>\n<p>Protocolo<\/p>\n<p>Debido a las restricciones por la pandemia, se formaron dos grupos. Cada uno est\u00e1 conformado por aproximadamente 40 estudiantes. Se distribuyen de tal manera que cada semana las habitaciones est\u00e1n ocupadas por dos estudiantes, cada uno con su propia cama que no ser\u00e1 compartida por los compa\u00f1eros de la semana pr\u00f3xima. Entre las acciones a realizarse todos los d\u00edas est\u00e1n:<\/p>\n<p>\u00b7 Cada ma\u00f1ana tiene lugar una ventilaci\u00f3n y desinfecci\u00f3n en las habitaciones y en los espacios de uso com\u00fan.<\/p>\n<p>\u00b7 Se exige el uso de tapabocas o barbijo durante todo el tiempo que dure la permanencia en la instituci\u00f3n. Se promueve el uso de alcohol en gel o alcohol al 70% y lavado de manos frecuentemente.<\/p>\n<p>\u00b7 Se realiza una desinfecci\u00f3n de calzados a la entrada de cada albergue, al igual que en otros espacios dispuestos en la instituci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00b7 Deben conservar el distanciamiento m\u00ednimo de dos metros entre todos los actores involucrados y evitar el contacto f\u00edsico de todo tipo como besos, abrazos, apretones de manos, pu\u00f1os, entre otros.<\/p>\n<p>\u00b7 No compartir mate, vajilla, \u00fatiles, ni otros utensilios personales;<\/p>\n<p>\u00b7 Reducir al m\u00ednimo el traslado de elementos entre casa y escuela, solo deber\u00e1n carrearse los utensilios estrictamente necesarios para el desarrollo de las clases y el cuidado personal.<\/p>\n<p>\u00b7 Limitar la permanencia de varias personas en espacios cerrados (a modo de ejemplo: ba\u00f1os) a no m\u00e1s de 15 minutos y usando siempre el tapaboca, colocado de manera correcta.<\/p>\n<p>\u00b7 Se proh\u00edbe eventos o reuniones dentro de los establecimientos, incluyendo patios o sectores de juego, salvo juegos que conserven la distancia, supervisados por personal id\u00f3neo\u201d, concluy\u00f3 Muller.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para el corriente ciclo lectivo el Instituto Provincial de Desarrollo Habitacional (IPRODHA) concluy\u00f3 y dispuso<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":3659,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3658"}],"collection":[{"href":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3658"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3658\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3660,"href":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3658\/revisions\/3660"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3658"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3658"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/innovacionygestion.net\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3658"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}